quarta-feira, 18 de maio de 2011

Vamos nessa, galera do 9º Ano!!!

Pense ... e resolva com muita atenção!


1- Os yanomami constituem uma sociedade indígena do norte da Amazônia e formam um amplo conjunto linguístico e cultural. Para os yanomami, urihi, a "terrafloresta", não é um mero cenário inerte, objeto de exploração econômica, e sim uma entidade viva, animada por uma dinâmica de trocas entre os diversos seres que a povoam. A floresta possui um sopro vital, wixia, que é muito longo. Se não a desmatarmos, ela não morrerá. Ela não se decompõe, isto é, não se desfaz. É graças ao seu sopro úmido que as plantas crescem. A floresta não está morta pois, se fosse assim, as florestas não teriam folhas. Tampouco se veria água. Segundo os yanomami, se os brancos os fizerem desaparecer para desmatá-la e morar no seu lugar, ficarão pobres e acabarão tendo fome e sede.
Albert, B. Yanomami, o espírito da floresta. Almanaque Brasil socioambiental.São Paulo, ISA, 2007 ( adaptado).
De acordo com o texto, os Yanomami acreditam que:
a) a floresta não possui organismos decompositores;
b) o potencial econômico da floresta deve ser explorado;
c) o homem branco convive harmonicamente com urihi;
d) as folhas e a água são menos importantes para a floresta que seu sopro vital;
e) Wixia é a capacidade que tem a floresta de se sustentar por meio de processos vitais.


2- Não há mais dor no mundo do que a perda de sua terra natal. A frase do filósofo Eurípedes pode expressar o sofrimento de
a) migrantes pela impossibilidade de enriquecer no novo lugar;
b) trabalhadores ao perder o emprego e a moradia;
c) famílias que perderam parentes nas guerras;
d) migrantes pelo sentimento da perda de suas origens e tradições;
e) nações derrotadas em guerras de conquista.


3- O crescimento urbano e a urbanização são dois processos distintos, embora interligados. De acordo com esse entendimento, assinale a afirmativa incorreta:
a) O crescimento urbano ocorre com o aumento da população ou do espaço ocupado pela cidade;
b) As regiões metropolitanas brasileiras têm apresentado intenso crescimento urbano;
c) Com a industrialização, verificou-se um rápido processo de urbanização;
d) A taxa de urbanização aumenta quando o crescimento da população urbana é superior ao da rural;
e) A urbanização resulta simplesmente do aumento do espaço físico das cidades.




domingo, 15 de maio de 2011

Quadro humano e social asiático

Diversidade do Quadro Humano Asiático

Continente mais populoso ( 4 bilhões). 1/3 população mundial encontra-se apenas na China e Índia.

90 hab/Km2 – muito povoado - Sul/Sudeste); 1 hab/Km2 em área anecúmena (Norte Ásia-Sibéria).

Índia supera China próximos 50 anos em pop.absoluta (alta taxa crescimento vegetativo).

Densidade demográfica varia de acordo com latitude, altitude, migrações;

Por que elevada população absoluta? Altos índices crescimento vegetativo , mas está em queda nos dias atuais em alguns países,devido à urbanização, padrão socioeconômico, políticas demográficas; (analisar tabela pág.149)

China/Índia – baixa porcentagem pop.urbana, respectivamente, 533/324 milhões habitantes, apesar de alta população absoluta. Sérios problemas urbanos.

Japão – um dos países mais desenvolvidos do mundo, problemas urbanos: lixo, moradia, trânsito.

Até final 2ª Guerra – 35% pop.urbana – atualmente, mais de 50%(analisar tabela e mapa pág. 150);

Analisar mapa pág. 152 – dispersão das influências étnicas e culturais;

Quadro socioeconômico muito diversificado; ex, Japão X Bangladesh

- Taxa mortalidade infantil: abaixo 10 por mil(países ricos) Singapura, Coreia Sul, Israel, Kwait seguem o mesmo ritmo.

- Expectativa de vida: Japão/Singapura X Camboja, Iêmen, Bangladesh, Paquistão.

- Taxa Analfabetismo: superior a 20% pop. total ( 30% pop. masculina e mais 60% pop.feminina).

(Indicadores sociais pág.154).

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sábado, 14 de maio de 2011

Estudo Orientado para 9º Ano



A Diversidade humana da África



1- 1- Analise a situação quantitativa da população, retomando o conceito de populoso. Aponte os países que mais se destacam nesse aspecto.

2- 2- Retome o conceito de povoado e analise o mapa “Ásia: densidade demográfica”, mostrando exemplos de locais superpovoados e despovoados.

3- 3- Comente o crescimento vegetativo no continente, chamando atenção para a diversidade dos índices encontrados.

4-- 4- Cite algumas causas dos variados índices.

5- 5- Analise a evolução quantitativa da urbanização, que tem sido muito rápida em vários países asiáticos, interpretando a tabela sobre os três grupos de países e suas especificidades.

6-6- - Explique o caso da China e da Índia, nações com baixa porcentagem de população urbana, porém grande quantidade de habitantes na cidade.

7- 7- - Aponte os graves problemas urbanos da maior parte das cidades desses países.

8- 8- - Analise a diversidade étnica do continente, destacando a variedade de línguas e religiões ali presentes e suas áreas de ocorrência, com o uso do mapa “Ásia: dispersão das influências étnicas e culturais”.

9- 9- Faça uma síntese do quadro socioeconômico da Ásia.

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“Nunca deixe que o medo fique à frente dos seus sonhos”.

Bom Trabalho!!!

segunda-feira, 9 de maio de 2011

Quadro Natural da Europa

Estudo Orientado para Galera do 8º Ano


1- Analise a ligação do continente europeu com a Ásia (Eurásia).

2- Observe os principais acidentes geográficos do litoral do continente.

3- Analise o relevo europeu, com ajuda do mapa do Caderno de atividades.

4- Comente a influência do relevo nos aspectos da geografia europeia, distribuição da população, uso dos rios e variações climáticas.

5- Analise, sinteticamente, as características gerais da hidrografia europeia e destaque alguns aspectos dos rios.

6- Com ajuda do mapa "Europa: fatores climáticos", analise os fatores mais importantes que determinam o clima do continente.

7- Aponte as principais características dos seis grandes tipos climáticos do continente, com ajuda do mapa "Europa:climas".

8- Fazer a leitura dos climogramas .

9- Aponte as principais características dos cinco grandes tipos de paisagens vegetais da Europa.

10- Relacionar as paisagens vegetais aos climas das áreas onde elas ocorre.

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"Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço".

Bom Trabalho!


Quadro Natural da Europa

quinta-feira, 14 de abril de 2011

Muito alimento, muitos famintos!

Esta notícia saiu na imprensa: Fome mata mais de 25 mil por dia...

Teste seu conhecimento!!!

1- De acordo com a FAO (Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação), atualmente passa fome em todo o mundo mais de 1 bilhão de pessoas. Tal realidade, no entanto, está acompanhada de uma grande contradição, que consiste no fato de que:

a) são milhões de famintos que se encontram exclusivamente na África e na América Latina.

b) a fome é resultado da pobreza, desigualdade social e atraso intelectual da população.

c) a fome atinge especialmente crianças, mulheres e idosos dos países pobres.

d) existem milhões de famintos numa sociedade mundial onde há comida em excesso.

e) a fome provoca a morte não só pela desnutrição, mas também por doenças infecciosas.


2- Uma das áreas mais críticas da Áfricaa em surtos de fome é o Sahel, que corresponde a uma faixa semi-árida em intenso processo de desertificação localizada:

a) na região centro-equatorial

b) ao sul do deserto do Saara

c) na região dos Grandes Lagos

d) ao norte do deserto do Saara

e) na periferia do deserto de Namíbia.


3- O objetivo da elaboração do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é oferecer um contraponto a outro indicador muito utilizado, o Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento. Criado por Mahbub ul Haq, com a colaboração do economista indiano Amartya Sen (...), o IDH pretende ser uma medida geral, sintética, do desenvolvimento humano. Não abrange todos os aspectos do desenvolvimento e não é uma representação de "felicidade" das pessoas nem indica "o melhor lugar para se viver".
Adaptado de http://www.pnud.org.br

Quais os indicadores que compõem o IDH? Apresente um aspecto relevante da realidade social ausente dessa composição.


4- Apesar do mito da democracia racial na sociedade brasileira, os negros continuam sendo discriminados nos dias de hoje. Explique como se dá essa discriminação em relação à inserção do negro no mercado de trabalho.



Bom trabalho e um ótimo final de semana!
Beijo.