domingo, 27 de fevereiro de 2011
O Mundo Atual
O mundo Atual / Origens do Mundo Atual Aulas 1/2 8º Ano EF II
Querido Aluno,
Aqui há uma orientação de estudos pra facilitar a sua aprendizagem...
Vamos realizá-la com carinho e força de vontade, que vale a pena!
Você é muito importante pra mim; por isso, vamos juntos realizar essa tarefa???
Sei que posso contar com você...
"Para obter algo que nunca teve, precisa fazer algo que nunca fez".
Um grande abraço!
- Ao iniciarmos, vamos analisar a importância do uso da Cartografia e dos gráficos para o estudo da geografia;
- Comente a importância das projeções cartográficas de Mercator e de Peters, apontando as distorções que elas apresentam;
- Interprete ( e não decore) os dados apresentados na mapa da apostila "As terras e as águas de nosso planeta" - predomínio das águas sobre as terras; comparação da extensão dos continentes com a dos oceanos; número de países que existe em cada continente, além das colônias e possessões espalhadas pelo mundo;
- Conceitue continente e oceano de forma prática;
- Explique as diversas formas de divisão do mundo;
- Aponte a forma atual e mais correta de divisão do mundo;
- Com a ajuda do mapa"O IDH no mundo, observe que a divisão em Norte e Sul é insuficiente para mostrar a complexidade do mundo atual. Explique por que.
- Analise o gráfico "Evolução do crescimento da população mundial" e comente o fato de que a quantidade de dados disponível sobre os países na atualidade é imensa e que ela praticamente dobra em poucos anos;
- Faça a relação entre população absoluta e populoso / população relativa ou densidade demográfica e povoado;
- Explique as diversas possibilidades que existem quando aplicamos ao país os dois conceitos ( populoso e povoado );
- Comente a questão da distribuição da riqueza no mundo, usando o critério de PIB;
- Explique o que é PPC, exemplificando;
- Faça um comentário sobre o mapa "População vivendo com menos de 1 dólar por dia";
- O que foi a Revolução Industrial e por que ela se iniciou na Inglaterra;
- Caracterize a primeira e a segunda revolução industrial;
- Analise algumas das principais consequencias da Revolução Industrial;
- Defina o que foi o imperialismo europeu e aponte suas três causas principais;
- O que foi o Congresso de Berlim e qual a sua importância;
- Comente sobre a sociedade européia e o espaço geográfico da época da Segunda Revolução Industrial;
- Explique as origens das ideias socialistas deMarx e Engels;
- Comente o impacto dessas ideias na época e sua repercussão no movimento trabalhista europeu e mundial;
- Faça um paralelo entre o sistema econômico capitalista e o sistema econ.socialista;
- Faça um comentário sobre a primeira experiência socialista no mundo.
Bom Trabalho e Boa Prova!
MUNDO SUBDESENVOLVIDO
ORIENTAÇÃO DE ESTUDO - AULA 1 1º B/2011 9º ANO EFII
Querido aluno,
Aqui há uma proposta de estudo para facilitar a sua aprendizagem...
Vamos realizá-la com carinho e força de vontade, pra você aprender para a vida...
"É preciso querer para poder fazer". Então, vamos tentar... porque vale a pena!
Você é muito especial pra nossa escola e, principalmente pra mim...
Eu amo você. Vamos lá?
- Comente a diversidade de países que forma cada um dos dois grupos: desenvolvidos e subdesenvolvidos;
- Exponha a origem do conceito de subdesenvolvimento após a Segunda Guerra Mundial;
- Que fatores possibilitaram a Revolução Industrial na Europa, especificamente na Inglaterra;
- Quantifique a extensão do mundo subdesenvolvido, analisando o gráfico da aposotilaa "PIB per capita em PPC"
- Fale sobre a perda de sentido do termo "Terceiro Mundo", com o fim da Guerra Fria;
- Comente a dificuldade de definir exatamente o que é subdesenvolvimento e a diversidade de estudos e indicadores;
- Explique a divisão mais usada nos dias atuais;
- De acordo com o exercício 1 da seção "Em casa", reflita sobre a relação entre o consumo de energia e o desenvolvimento;
- Explique o que é IDH e analise a tabela "Extremos do IDH - 2004", publicado em nov/2006;
- Vamos analisar as características do subdesenvolvimento. Comecemos pela base econômica rural e o Setor Secundário dependente;
- Faça a relação entre industrialização e progresso tecnológico;
- Analisando a tabela do exercício 2 da seção Em casa, você descobre que a má distribuição de renda é um fenômeno tanto nacional como internacional;
- Vamos agora analisar outra característica do subdesenvolvimento: a hipertrofia do Setor Terciário , a circulação de mercadorias e os fluxos de capitais;
- Como mesmo estão divididos os setores da economia???
- Analise a distribuição e os movimentos da PEA entre os setores da economia, tanto no mundo desenvolvido quanto no subdesenvolvido;
- Enfim, vamos analisar os problemas demográficos, a urbanização, a fome e a educação;
- Através do gráfico do exercício 4 das Atividades, observamos o impacto da epidemia de Aids sobre a expectativa de vida em alguns países africanos;
- Reflita sobre o problema da fome, suas particularidades e causas.
Bom Trabalho e Boa Prova!
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